2026年秋季新学期起，全美多所顶尖法学院对一年级核心必修课实施电子设备禁令，学生将无法在课堂上使用手机、笔记本电脑和平板电脑，所有考试改为线下无外网闭卷考试。其中，芝加哥大学法学院的政策被业内视为美国法学院最严格的AI规范之一。

芝加哥大学领衔：三管齐下应对AI时代
   芝加哥大学法学院于7月9日发布AI战略，核心措施包括三项：禁止一年级学生在九门核心必修课中使用电子设备，包括民事诉讼、侵权、合同和宪法等Socratic教学法核心课程；所有核心课程考试改为课堂闭卷，禁止联网及调取电子文件；同时开设专门课程教授学生负责任地使用AI工具。院长亚当·奇尔顿表示，一年级是培养批判性思维和法律写作技能的关键阶段，学生对判断AI产出质量的能力处于最低水平，因此必须强制学生“在没有机器的情况下思考”。教授可指定课堂“记录员”使用电子设备记笔记，或授权特定技术活动如课堂互动投票，残障学生按规定可获得豁免。

写作课程允许AI辅助，高年级鼓励AI实验

    禁令并非全面否定AI。一年级法律研究和写作课程要求学生在不使用AI的情况下完成初稿，但允许使用AI进行研究、修改和口头辩论准备，完成后将对写作和AI使用情况一并评估。高年级选修课则鼓励学生实验AI工具，并设有专门聚焦AI与法律的课程。

全美法学院跟进趋势
     加州大学伯克利分校法学院已于2026年5月禁止学生在课堂作业和考试中使用AI，强调“课程必须聚焦必要的认知技能”。得克萨斯大学奥斯汀分校也要求教师采用Socratic式教学，并视课堂为唯一能确保学生“无AI学习”的场景。部分教授更回归纸质试卷和口试等传统考核方式。

禁令背后：AI技能与基础能力的平衡
    调查显示，48%的2022届法学院毕业生认为AI已是其工作的重要组成部分。芝加哥大学法学院AI委员会主席威廉·哈伯德指出，AI作为学习伙伴可以强化学习过程，但教育需要学生亲身经历“费力的挣扎”才能实现深度学习。这一系列政策的核心，是在AI工具快速普及的背景下，确保法学生先掌握基础思维技能，再学习如何与机器协作。